APA ITU DIGITAL LEARNING 2.0?

Ada tiga tren utama yang saya percaya bisa  mendefinisikan Digital Learning 2.0.

1. Pertumbuhan pesat tenaga kerja seluler. Menurut IDC, ada lebih dari 1,3 miliar tenaga kerja yang menggunakan mobile smartphone secara global pada tahun 2015 dan PWC memperkirakan lebih dari 1 miliar pekerja yang menggunakan smartphone di Asia saja pada tahun 2020. Karena semakin banyak pekerja yang bergerak dan bekerja dari jarak jauh, permintaan akan solusi mobile smartphone akan terus meningkat untuk memberikan konten berkualitas kapan saja, di mana saja.
2. Ada tren yang lebih luas dalam pembelajaran secara keseluruhan yang merupakan pergeseran menuju pembelajaran yang lebih pengalaman dan di sampaikan secara langsung secara jarak jauh. Tren ini sangat didasarkan pada andragogi, ilmu pembelajaran orang dewasa, dan teori pembelajaran transformatif yang mengatakan bahwa orang dewasa belajar melalui refleksi, dialog rekan dan aplikasi. Fenomena Webinar yg belakangan ini sedang booming bisa menjadi salah satu acuan dimana para pakar dan ahli di bidangnya memberikan seminar secara live streaming.Namun webinar memiliki kelemahan yaitu para pembelajar dengan trainer tidak bias ber interaksi secara langsung.
3. Pekerjaan berbasis proyek dan pengalaman langsung merupakan cara untuk menghidupkan prinsip-prinsip ini. Ketika orang dewasa mempraktikkan apa yang telah mereka pelajari, retensi dan kepemilikan konten meningkat secara signifikan. Dalam lingkungan perusahaan, ini adalah cawan suci pembelajaran – mendorong orang untuk memiliki, mempertahankan, dan menerapkan apa yang telah mereka pelajari.

Jadi, jika Digital Learning 1.0 difokuskan pada digitalisasi konten, saya percaya Digital Learning 2.0 adalah tentang pengiriman dan penerapan konten. Digital Learning 2.0 adalah tentang optimalisasi mobile smartphone dengan memanfaatkan pesatnya pertumbuhan internet di negara berkembang, pembelajaran mikro dengan cara partisipatif. Ini tentang melibatkan pelajar kapan saja, di mana saja. Peserta didik yang mengalami Digital Learning 2.0 perlu memikirkan kembali bagaimana mereka belajar dari pengalaman pasif terutama membaca, menonton atau mendengarkan para ahli hingga peran yang lebih aktif dan partisipatif dalam mengajukan pertanyaan, merefleksikan jawaban dan berbagi pandangan dengan pelajar lain.

Mengapa ini penting? Mengapa kita membutuhkan Digital Learning 2.0?

Kita  telah memasuki Revolusi Industri Keempat (4.0). Kita hidup di dunia di mana diperkirakan 20 hingga 50 persen tugas akan digantikan oleh mesin dan Artificial Inteligence (Kecerdasan Buatan). Di KTT Ekonomi Nigeria baru-baru ini dan mengetahui bahwa tingkat pengangguran adalah 14 persen dan mereka perlu menciptakan 15 juta pekerjaan baru pada tahun 2020. Jika kita tidak melakukan apa-apa, tingkat pengangguran hanya akan terus meroket karena pekerjaan kita digantikan oleh mesin.

Di dunia ini, apa artinya menjadi manusia? Bagaimana kita menghindari kenaikan yang tampaknya tak terhindarkan dalam tingkat pengangguran yang sudah tinggi karena lebih banyak pekerjaan digantikan oleh mesin?

Menurut World Economic Forum, keterampilan utama yang dibutuhkan ada di sekitar soft skill yang saya sebut sebagai keterampilan 4C ( critical thinking, creative thinking, collaboration skill, dan communication skill ). Keterampilan-keterampilan ini perlu dikembangkan dalam skala dan dengan kecepatan untuk meningkatkan kompetensi sumber daya manusia  cukup banyak orang secara massive dan menyeluruh.

Solusi Digital Learning 2.0 perlu dirancang untuk tidak hanya memberikan konten tetapi juga mengkatalisasi orang untuk berpikir kritis dan berkolaborasi. Ini perlu merangkul filosofi belajar ‘many to many’ di mana tidak ada satu ahli tunggal tetapi komunitas orang yang dapat belajar dari pengalaman dan pengetahuan satu sama lain. Perlu menumbuhkan ekspresi kreatif dari belajar dari visualisasi ke permainan peran untuk berbagi ide-ide baru. Dan yang paling penting, itu harus merangkul strategi mobile yang kuat (lebih disukai mobile-first, bukan mobile-responsif) untuk memenuhi meningkatnya kebutuhan lebih dari 1 miliar pekerja mobile.

IOS Consultant sebagai salah satu training provider dalam hal memahami bergesernya pola pembelajaran sebagai salah satu kebutuhan dan tuntutan dalam memenuhi kebutuhan dunia pelatihan dalam peningkatan kompetensi sumber daya manusia,saat ini sedang mempersiapkan sebuah teknologi Digital Micro Learning untuk menjadi media pembelajaran dalam bentuk aplikasi dan konten kreatif (DOIT APPS) yg akan di launching pada bulan april 2019.